Доминирующие виды деятельности:

• учебно-тренировочная работа в физкультурно-оздоровительных группах и спортивных секциях;
• подготовка учащихся к соревнованиям;
• принятие мер по повышению роли физической культуры в оздоровлении трудящихся и членов их семей, предупреждению заболеваемости и сохранению их здоровья;
• разработка предложений по совершенствованию режимов труда и отдыха, инструкций, рекомендаций и других методических материалов по использованию различных форм и методов физической культуры для профилактики возможных заболеваний;
• внедрение в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий;
• организация проведения смотров, конкурсов и других спортивных мероприятий;
• проведение консультаций для людей, занимающихся физической культурой;
• осуществление профессионально-физической подготовки.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• физическая сила, оптимальная для данного вида спорта;              
• способность к волевому саморегулированию;
• физическая выносливость;                    
• высокая психическая и эмоциональная устойчивость;
• быстрота реакции;                                                     
• хорошая координация движений;                  
• высокий уровень развития моторной памяти (двигательной).

Личностные качестве, интересы и склонности:

• терпеливость;                                      
• сильная воля;
• упорство;                                              
• уверенность в себе;                                  
• целеустремленность;
• стремление преодолевать неудачи.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• отсутствие физической и психической выносливости;
• агрессивность;
• безответственность;
• равнодушие;
• слабоволие.

Области применения профессиональных знаний:

• средние общеобразовательные, средние специальные и высшие учебные заведения;
• спортивные центры, спорткомплексы;
• спортивные клубы;
• бассейны;
• санатории-профилактории;
• детские лагеря.

История профессии

Со времен древней Эллады, когда впервые зажегся олимпийский огонь, мы наблюдаем эволюцию человеческой силы. Конечно, виды спорта и дистанции, на которых испытывается человек, в наше время не совпадают с теми, что были в VIII и IX веках. 

Значительный вклад в развитие отечественной истории, теории и организации физического воспитания внес А. Д. Бутовский. Он был единственным человеком из России, кто видел первые Олимпийские игры. Первая Олимпиада после длительного перерыва состоялась в 1896 году в Афинах, на родине Олимпиад в Греции. И в любом достижении спортсмена есть большая заслуга его тренера — человека, который отдает свои силы, знания, душу своему наставнику и развивает его мастерство. Поэтому успехи спортсменов стали возможны во многом благодаря большому количеству квалифицированных тренеров и внедрению в практику спорта современных научно обоснованных методов спортивной тренировки.

Сейчас тренеры работают везде: не только в специализированных организациях, но и во всех учебных заведениях, лагерях и других местах труда и отдыха людей. Неоценим вклад тренера в работу по развитию физического мастерства, культуры и поддержанию здоровья людей.

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (социальный и реалистический):

• летчик;
• следователь;
• врач;
• звукооператор;
• косметолог;
• повар;
• авиадиспетчер.