You don't have permission to copy the content.

Наименование профессиистюардесса/стюард
Доминирующий способ мышления

приложение — диагностика

 

Область базовых знаний № 1 и их уровеньсервисное обслуживание, общее представление об устройстве самолета и его оборудовании, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний № 2 и их уровеньаварийно-спасательные процедуры и техника, первая
медицинская помощь, иностранный язык, психология
общения, уровень 2, средний (практическое использование
знаний)
Профессиональная область

транспорт

 

Межличностное взаимодействие

частое по типу «напротив»

 

Доминирующий интерес

социальный

 

Дополнительный интерес

предпринимательский

 

Условия работыв помещении, мобильный

 

Доминирующие виды деятельности:

  • предполетная подготовка;
  • осмотр воздушного судна на предмет отсутствия посторонних предметов, в случае обнаружения извещение об этом супервизора;
  • контроль санитарного состояния самолета;
  • проверка комплектности бортового оборудования и его исправности;
  • проверка комплектности аварийно-спасательных средств и их исправности;
  • проверка работы внутренней связи;
  • прием и размещение бортового имущества (салфетки, подушки, одеяла и т.д.);
  • прием и размещение буфетно-кухонного инвентаря;
  • встреча и размещение пассажиров;
  • контроль за пассажирами при посадке;
  • обслуживание пассажиров на земле до взлета самолета (раздача газет, журналов, напитков — в зависимости от класса);
  • обслуживание пассажиров в полете;
  • информационная работа (сообщение о температуре воздуха за бортом, о высоте полета, о пересекаемой местности и т.д.);
  • работа с маршрутной картой (показ маршрута на экранах компьютеров в салонах);
  • раздача напитков, еды;
  • обслуживание больных пассажиров (предоставление питья, помощь в принятии лекарств, психологическая поддержка и т.д.);
  • обслуживание детей (предоставление еды, питья, игрушек, помощь в самообслуживании и т.д.);
  • организация работы в ночном полете (выключение освещения);
  • контроль за температурой воздуха, давлением, влажностью в салоне;
  • торговля;
  • оказание индивидуальных услуг;
  • оказание первой медицинской помощи в случае необходимости;
  • психологическая поддержка пассажиров;
  • поддержка чистоты в салоне;
  • проведение развлекательных программ (показ фильмов);
  • контроль за курящими и спящими пассажирами;
  • контроль за поведением пассажиров во время полета (запрещение стоять в салоне и т.д.);
  • раздача и помощь в заполнении таможенных деклараций и таможенных карточек;
  • контроль за самочувствием пассажиров во время и после посадки;
  • контроль за высадкой пассажиров после полной остановки самолета;
  • осмотр салона на предмет отсутствия посторонних предметов после ухода пассажиров.

 

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

  • хорошее здоровье;                              
  • хорошие мнемические способности;
  • презентабельная внешность;                 
  • большой объем, переключение и распределение внимания;
  • быстрота реакции.

Личностные качества, интересы и склонности:

  • коммуникабельность;
  • аккуратность;
  • внимательность;
  • аккуратность;
  • способность принимать самостоятельные решения в критических ситуациях;
  • ответственность;
  • терпимость;
  • эмоциональная устойчивость.

 

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

  • явные физические недостатки;
  • эмоциональная неуравновешенность;
  • безответственность;
  • отсутствие коммуникативных склонностей;
  • неаккуратность;
  • неопрятность.

 

Области применения профессиональных знаний:

  • авиакомпании.

 

История профессии

Появление профессии «стюардесса/стюард» связано с возникновением гражданской авиации. Воздушный транспорт возник в Европе и в Америке после Первой мировой войны. Однако это не было связано с мас-
совым перевозом пассажиров, поэтому профессия стюарда в те времена еще не существовала. Первый успешный полет самолета американских 
механиков — братьев Райт — произошел в 1903 году В Европе вслед за этим начинают строить самолеты. Крупной отраслью авиационная промышленность стала в годы Второй мировой войны. В России первые авиационные заводы были построены в 1910-1912 годах. В 1909-1945 годах появились конструкции самолетов Я. М. Гаккеля, Д. П. Григоровича, И. И. Сикорского. С начала 1950-х годов реактивные самолеты стали использоваться и в гражданской авиации, например, ТУ-104. Именно с этого времени профессия стюардессы/стюарда начинает приобретать широкое распространение. С усложнением самолетов, появлением регулярных международных рейсов начинают предъявляться все более высокие требования к данным специалистам (общее представление об устройстве самолета, иностранные языки и др.). На сегодняшний день эта профессия не только очень сложна, но и опасна.

 

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (социальный и предпринимательский):

  • инструктор физвоспитания;
  • шеф-повар;
  • следователь;
  • парикмахер-модельер;
  • офицер милиции;
  • учитель старших классов;
  • метрдотель;
  • официант;
  • бармен;
  • авиадиспетчер.